竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知——浅析小学语文课堂情境教学

【摘要】：语文教学课堂情境的合理创设,可以架起现实生活与学习之间、具体问题与抽象概念之间联系的桥梁,教师运用教学艺术,将课堂氛围充分的带动起来,使学生感受到超越时空的意境,从而激发他们学习的兴趣,挖掘出他们的潜能。创设良好、合适的课堂情景,是顺应新课改的要求,优化语文教学、促进学生持续发展的教学方式,也是让语文课堂回归生活的必然要求。 【作者单位】： 浙江省诸暨市次坞镇小学;
【关键词】： 小学语文 教学情境 高效课堂 新课程
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 情境教学是小学语文教学中常用的一种方法,他以生动活泼的形式在小学语文课堂中频繁使用。但是在课堂教学中,我们所创设的情境是否真的使课堂高效,促进了学生的学习和发展吗?对于一名小学语文教师来说,我们有责任对目前语文课堂中情景创设教学方法进行详细的思考,并从中找寻一

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