小学科学教学中“节能环保教育与科学探究”的探索

【摘要】：小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。我们可以挖掘科学教材中隐含的许多节能环保素材,采用科学探究的方法,指导学生开展"节能环保教育与科学探究"活动。本文试从开展"节能环保教育与科学探究"活动的可行性分析、操作模式和活动评价方面作一些探索。 【作者单位】： 余姚市东风小学
【关键词】： 小学科学 节能环保教育 科学探究 模式 评价
【分类号】：G623.6
【正文快照】： 小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在课程总目标中指出“亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展”。在教学实践中,我们实施了“节能环保教育与科学探究”的活动。所谓“节能环保教育与科学探究”活动是在教师指导下

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