洒出融融的爱,激起暖暖的情

【摘要】：正 教师教育行为的改善是深化教育改革、提高教师素质、促进学生健康发展的关键,也是当前学校教育改革亟待研究、突破的课题。提高教师教育行为的质量、改变不恰当教育方式的一个首要前提是:教师要充分认识自身教育行为的特点,特别是自身行为与学生行为相互作用的特点。只有充分认识到这一点,教师才能够知道如何采取各种方式、步骤,去积极、有效地改变自己的教育行为,更好地进行学校教育工作。本人以一名一线教师的亲身感受,阐述了自己的一些想法和做法。(1)选择了孩子作为教育对象,教师就应当充分认识到自己的不良情绪可能对自身身心健康、生活幸福,以及对学生的身心发展都可能产生不良影响。作为教育者,教师必须增强行为的理智性,减少冲动性。 【作者单位】：石景山区苹果园第二小学
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 教师教育行为的改善是深化教育改革、提高教师素质、促进学生健康发展的关键。也是当前学校教育改革亟待研究、突破的课题。提高教师教育行为的质量、改变不恰当教育方式的一个首要前提是:教师要充分认识自身教育行为的特点。特别是自身行为与学生行为相互作用的特点。只有充

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