水电解实验的改进

【摘要】： 【作者单位】： 甘肃省渭源第一中学
【关键词】： 电解实验 NaOH溶液 稳定存在 醌类化合物 酚酞 电解液 实验现象 酚类化合物 实验说明 演示实验
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 做初中化学教材第48页的水电解实验时,为增加水的导电性,加入了NaOH溶液,并参照《中学实验室管理简明手册》第306页的建议浓度为5%～10%。进行水电解实验时,水电解速度快,电解产生气泡的现象明显。但作为演示实验,当观察产生的两种气体(O2和H2)的体积比时,远离讲台的同学观察

您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容

关于Mg、Al与NaOH溶液反应的看法    张刚果

低压快速电解实验器    刘铭强

电解水实验的探讨    石启英

一组CO_2与NaOH反应的基础创新题    李万春

实验、探讨运算    徐岩

水电解实验的探索    喻国贞,高洋,桂促波,黄丽蓉

一种简易高效的水电解实验装置    刘晟波,虞春妹

氯化铜的电解实验探究    吴星,周和坤,李芙蓉,王葆生

制备碱化唾液不宜加NaOH溶液    辛泽华

谈谈在联想中总结化学知识    徐立中

化学教学中学生创新能力培养的尝试    王东录;

激发学习兴趣 倡导探究学习    罗文;

利用“探究式”教学培养学生思维能力    盛志琴;

“对比演示实验”在化学教学中的功能    郑立国;

谈化学教学中问题情境的创设    李晓峰;

启迪思维、培养学生具有创新性的学习方法    曹者武;

创设问题情境 实施实验探究 培养创新能力    曾国琼;

乙炔制备与性质一体化的微型实验探索    马超平;卢木娇;卢凤珍;沈戮;

在教学中融入创新教育 培养学生的思维能力    鲁金辉;

顺应学生认知结构消除能力与知识的断层现象    张元纯;

谈分离提纯    赵庆生

几道化学实验题解析    升勇

答考试卷怎样做到正常发挥    赵庆生

氧化还原反应的计算——电子守恒法典型习题    姚永峰供稿

解无机推断题的两个突破口    吴秀兰