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反映社会生活人与人之间的作文600字

来源:江南娱乐-意甲尤文图斯亚
时间:2024-08-17 15:50:53
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反映社会生活人与人之间的作文600字热心网友:从我记事起,她就我的记忆中,默默地为我做着一切。我看在眼里,却不知道她为要对我好,事都能够我满意。我只知道,我与她有种很亲切的感觉。 

热心网友:从我记事起,她就我的记忆中,默默地为我做着一切。我看在眼里,却不知道她为要对我好,事都能够我满意。我只知道,我与她有种很亲切的感觉。  上了小学后,老师教给“爱”字,我不明白,于是跑去问她,她不语,却笑了,轻抚我的头,告诉我,长大就明白了。  于是生活在爱的懵懂中。  从那点滴的小事上,“爱”在我眼前,渐渐清晰。  深夜,我坐在桌前,还在埋头苦写老师布置的作业,脑袋却昏昏沉沉的,于是趴在桌子上,想要小息一会儿。不知过了多久,被熟悉的声音惊醒,揉了揉惺忪的睡眼,看到了她,她递给我苹果和一杯水,告诉我,加油!于是喝着热热的水,吃着甜甜的苹果,我品尝到了爱的味道。  是临近毕业考的那几个星期,她省下了的娱乐和休息,为我查复习资料,从网上找了题目给我做。做完后,拿起红笔在纸上圈圈画画,然后教给我该怎么解题。我到现在都还清晰记得她那期待的眼神。是的,那段日子是她陪我走过的,她陪我一起熬夜,一起在台灯下难题,一起与做挑战。  还记得每个周六周日的早上,她总会拿着英语书和复习资料叫我跟她到外面学习。于是,一路上,边走嘴里边念着英语单词。她带着我到山顶上去,沿着山路观赏美丽的景色,新的生命,心情畅快多了,单词也背得快。一页一页单词就这么被翻了,那些是小学1—6年级的单词,就复习了。也还记得,她筛选打印的英语试卷、数学试卷、语文试卷,连同学习所用的演算纸,堆积起来,足足有台灯高!那里浸透了她对我的爱!  那些资料、试卷,每一张,我都能闻到浓浓的爱的味道,直到泪水滴湿纸张,说不出的感觉,竟有一丝伤感潜藏在我心里,那一刻,哽咽。  也许她最美丽的母亲,也许她最称职的母亲,也许她还最的母亲,但在我的心目中,她是最的母亲。  她的爱像阳光照耀着女儿长大,她的爱像清泉滋润着女儿长大,她的爱像春风吹拂着女儿长大。  是她那无形的爱让我明白,大爱无声。

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热心网友: 这件事我能做 炎热的夏风吹进车窗,窗外的阳光正激情地演讲着。我带着夏日中午的烦躁,把头靠在车窗上,微微地闭眼小憩。 公交车像一只笨重的大虫,摇摇晃晃地前进。车在一个站牌前停了下来,我睁开眼,挪动了一下身子。一个身影走了上来,我睁大眼睛,原来是一位头发已发白,走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了,他在这人群中缓慢地移动着. 让座吗?我在心里嘀咕。可是,离目的地还有好几里地呢!不让吗!那又太没公共道德,完全不把长辈的教诲抛在脑后了。让?不让?在这场争论中,良心战胜了我的自私。于是,我转过身,寻找那老爷爷的身影。我看到他了,他也正注视着我。我马上站了起来,站到了旁边。那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。他扶住椅把,慢慢地做了下来。待他做定后,他回过头,冲我感激地望了一眼,我好象看见他的嘴角上扬,好象听到他说“谢谢”。那眼神,那微笑,是多么亲切,多么美丽。 我望着窗外,困意和烦躁一丝全无。取而代之的是心灵的愉悦。那位老人的眼神好象一汪清泉,让我在炎热的夏季,感受到了一丝清凉。我的眼前不时浮现出刚刚那一幕,好象正欣赏着一幅名画。但是,这幅画中也有着一些不和谐的色彩。 如果刚刚,我毫不忧郁地站起来该多好。在学校接受了七年的教育,这些做人的基本道德已烙在了脑海中。可是,为什么在要付出行动时却又那么犹豫呢?尊老爱幼的传统美德延续至今,我作为炎黄子孙更应该将它落实到位。如果再遇到这种情况,我一定会毫不犹豫地让位。 现在,我真正体会到了什么叫“帮助他人,快乐自己”。在给予的同时,我们获得了快乐,获得了一颗感恩的心。而我们所给予别人的与这相比,简直是太微不足道了。以后,我一定会更加快乐,因为我将要帮助更多的人。我一定会成为一个乐于助人的好孩子! 想到这里,我的嘴角轻轻上扬,阳光温柔地扶过我的脸 还我蓝天 古代诗人写天,“江天一色无纤尘”;近代作家写天,“蔚蓝色的天空,一尘不染,晶莹透明”。 可惜我们现在很少能见到这样美丽的“天”了。尤其在城市里或工业区,终日乌烟瘴气,阴霾笼罩,实在令人不快。面对这一切,你也许会情不自禁地慨叹:“新鲜、清爽、明净的大气呀,你到哪里去了呢?快给大气治“病”吧,还我蓝天红日! 我们确实有很多事情要做,最重要的是设法减少污染物的排放量。 烟尘主要是由煤炭、石油的不完燃烧产生的。改进燃烧方法,使燃料充分燃烧,就能大大减少烟尘的生成量。 尽量不烧散煤,发展煤的气化、液化,对含有很多灰和硫的燃料要水洗加工再用。对已生成的污染物要通过吸收、催化、吸附、冷凝等方法,回收、加工,化害为利,再利用。 即使是跑到大气中的污染物,也要设法减轻它们的危害。我们要加强城市的绿化工作,栽种更多的花草树木,开辟更多的公园和林荫大道。 从制止全球变暖的角度看,控制温室气体特别是二氧化碳气体的增长,应该尽量使用天然气做燃料。如能取消一家一户的小烟囱,集中供热或实行供电、供热的联合生产,就可节省燃料和减少二氧化碳的排放量。 世界各国二次利用铝的数量如果在现有的基础上提高一倍,一年就可减少排入大气的污染物100万吨。 全世界有4亿多辆汽车,每年大约要排18.3亿吨二氧化碳。为减少汽车的温室气体排放量,除了限制汽车的数量,节约燃料消耗、安装净化装置外,还要试用甲醇、乙醇等比较干净的燃料,发展公共交通工具和电动汽车。 最后,开发利用干净清洁的新能源是减轻大气污染的最根本的出路。如核能、太阳能、风能、生物质能、地热等能源干净清洁,储量丰富,大有发展前途。 臭氧层的破坏是一个全球性问题。联合国环境会议决定,1995年底将逐步停止生产破坏臭氧层的“罪魁祸首”含氯氟烃物质。但是氯氟烃的寿命是50—— 100年,已经损耗放到大气中的1500万吨氯氟烃,至今只是一小部分对臭氧层发生了破坏作用,其余大部分还在行动,臭氧层仍然会继续遭到破坏,并到下一个世纪的头10年达到高峰。至于要完全恢复到正常自然水平,那起码需要一个世纪的时间! 大气污染是人类活动造成的,最后还得由人类自己来解决。只是时间不等人,我们最好从现在起就坚决行动,采取措施,净化大气,还我蓝天  在这一次实践活动中,我们懂得了许多:自己洗衣物,从中可以锻炼我们的自立能力。做陶瓷壶,从中可以锻炼我们的动手能力,丝网花的制作,从中我们可以锻炼我们的细心程度。磨豆浆,我们品尝到了劳动的快乐!  在来实验基地时,同学们都充满了好奇,一到达目的地,大家快速下车,憧憬着在这里的3天军事生活!  来到基地,待我们休息了片刻,我们来到了生态园,辅导员一一介绍:“大家知道这是什么吗?”“青菜”,“不是,应该是小白菜”“不会是土豆吧?””同学们,你们都错了,是莴苣。”同学们都用惊讶的眼光看着这些既熟悉又陌生的蔬菜,平时在餐桌上天天都吃的饭菜,可是换了个模样就不认识了!辅导员还向我们介绍了“日月如梭”的时钟,它是通过阳光照射钟上的铁棒而垂下的阴影,逆时针旋转来看时间的。我们看到了一个巨大的“摩天轮”——水动力风车,通过风吹过水来发电,说明这个珍惜资源的基地给我们首先树立了一个好榜样!  下午的两节课我们做了陶瓷壶,刚开始,同学们一个个眉目紧锁,害怕自己做不好,但是慢慢自信起来。先用模具分别做上下壶身,再用加水做成的紫砂泥浆涂在边缘,再将它们合起来,用竹刀沿着磨具削一个等大的圆,然后用模具将壶嘴;壶把;壶钮做好,最后用泥浆组合成一个完整的陶瓷壶,晚上我们看了一场关于日本的电影——《猎狼行动》。  晚上,我们睡在床上,小声述说着各自一天的见闻。一天就这样的过去了……  第二天,随着哨声的响起又开始了……  第二天上午第一节课是丝网花的制作,老师先发给我们两段铁丝,用钳子剪成大小相等的八等份,用丝网绷紧套在做好的圈内,两面都要绷在里面,用棉线固定,最后用绿色的胶带进行组装,用手指摆出花叶片的形态。第二节课是自护自救,老师告诉我们“心肺复苏术”,还要在别人发生事件该如何救治,人工呼吸与胸按压需1:30进行救治,但应该先拨打120。下午一节课是思想品德教育,向我介绍了许许多多真实的案例,“毒品的危害相当大”,“青少年走向犯罪的道路”让我们从小就提高对毒品的认识。第二节课是豆腐制作,虽然没能做出豆腐,但我们吃到自己亲手磨出豆浆的心情比做出豆腐更加开心!  最后一天的第一节课是射击,采用的是9-5式仿真步枪,每个人有10枚子弹,要在180秒内完成,虽然没能获得“优秀射手”的称号,但我也获得了一份快乐,也体会到战场上士兵们的艰辛。  中午没有午休,时间是给我们收拾衣物的,最后一节课是电子制作,我很幸运,一次性就把电铃做成功了。  虽然对这里充满了不舍,但还是得走,我的收获也很多,“一只漂亮的陶瓷壶,丝网花和一个很成功的电铃”这3天很累,但我真的很快乐!             总之,联系自身,关注周围  

  1. 下列说法正确的是A.可燃物燃烧都需要有氧气参加B.风能不是新能源C.溶液都能导电D.纯碱不是碱
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  2. 求一篇介绍生物质能源的英语文章,不要抄的,300--400字。多谢各位大侠了~
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  3. 无阻力小旋风能转多久
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  4. 下列能源中,都属于不可再生能源的是 [ ] A.风能、生物质能     B.乙醇汽油、水能 C.
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  5. 正在进行环球飞行的阳光动力二号飞机它的动力是丛何而来a和电池b太阳能c风能
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  6. 青藏高原的能源非常丰富,主要能源有( ) A.太阳能、水能 B.煤、石油 C.风能、核能 D.水能
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  7. 可以把太阳能水能风能结合在一起制成一辆车吗
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  8. 请问一下广西南宁有哪所高校有学 太阳能、风能之类的专业。麻烦详细说明一下。
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  9. 绿色能源是人类理想能源,不会造成环境污染,下列不属于绿色能源的是(  ) A.风能 B.太阳能 C.氢能
    2024-08-17
  10. 毕节地区有没有风能太阳能实验区
    2024-08-17
  11. 下列能源中,属于常规能源的是(  )A.风能B.水能C.太阳能D.核
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  12. 成都有哪些特殊能源?例如别的地方有太阳能,风能。。。
    2024-08-17
  13. 吐鲁番地区为什么适合发展太阳能 和 风能 请从 地理角度分析
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  14. 可再生资源中除了如太阳能、风能等这些可再生能源以外,还包括哪些?
    2024-08-17
  15. 属于可再生的清洁的常规能源是风能还是太阳能
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