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电动水轮教案

来源:江南娱乐-意甲尤文图斯亚
时间:2024-08-17 15:10:56
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电动水轮教案热心网友:一、活动题目我做的小水轮转起来了二、活动目标幼儿通过组装水轮,并使其转动,感知借助风、水、沙等外力可使水轮转起来的现象。使幼儿充分体验探索活动的快乐。三、适用

热心网友:一、活动题目我做的小水轮转起来了二、活动目标幼儿通过组装水轮,并使其转动,感知借助风、水、沙等外力可使水轮转起来的现象。使幼儿充分体验探索活动的快乐。三、适用对象4~5岁幼儿。四、活动所需资源图片、塑料片、铁片、小木片、纸片、小布块、筷子、橡筋圈、泡沫、气球、电吹风、沙、水、扇、瓶子、录像带、彩笔。五、活动过程探究活动一解决的问题:你会做小水轮吗?幼儿讨论:怎样做小水轮。(1)水轮中间有圆轮,周围还插了几片木片。(2)我们玩的塑料片可以做水轮的叶片。试一试。幼儿自己选择材料,尝试制作小水轮(材料有:布块、纸块、硬纸板、小木片、塑料片、小铁片……)。说一说制作结果。(1)用纸片和布做叶片太软,没办法插到槽中。(2)用有一定的硬度的材料,容易插到小轮槽中,小水轮很快就做成了。(3)纸板做的小水轮遇水后叶片会变软,易变形。(4)小木片、塑料片、铁片做小水轮较坚硬。探究活动二探究的问题:怎样使小水轮转起来。幼儿讨论。(1)我用手可使小轮转动。(2)风扇吹风也能使它转动。(3)用嘴吹也能使小轮转动。幼儿反复尝试各种不同方法:用沙子、电吹风、气球、扇子等。说一说我的实验结果。(1)开始用沙,风叶转得很快,但沙堆高了,堵住风叶,小轮就转不了。(2)用风太费劲了,要使劲吹,这种方法不太好。(3)用水最好,水是可以流动的,既不堆积,也不太费劲,这种方法最好。(4)还可以用电吹风吹,水轮也会转。但太费电了。(5)用扇子扇也能转,但太累了。画一画实验过程。说一说自己的实验过程。玩一玩游戏“赛龙舟”。用两个空饮料瓶做船身,再用橡筋圈、筷子把它们固定好,再装上小水轮,小龙舟就做好了。幼儿把小龙舟放在水里,然后分别用风、用水驱动小龙舟,最快到对岸的小龙舟为胜者。活动后幼儿表述自己的成功过程。(1)风能使水轮转动,但水轮转得较慢。(2)水能使水轮转得很快。(3)风大了,小船开得真快,我用电吹风真好。

热心网友:一、活动目标:  1、学习有序地观察画面,能完整地讲述图片内容,感受作品中刺猬爸爸妈妈对孩子的宽容和感受。  2、借助生活经验和游戏,知道传话是既要听清楚,又要传准确。  二、活动准备:  1、幼儿初步接触过"传话"游戏,了解传话游戏的玩法和要求。  2、幼儿用书8~11页。  3、挂图《橡木餐桌》。  4、语言磁带。  三、活动重点:学习有序地观察画面。  四、活动难点:能完整地讲述图片内容。  五、活动重点:  1、出示挂图,引发幼儿观察并讲述。  2、阅读幼儿用书,初步了解故事。  画面中有谁?刺猬一家在干什么?把你看不懂的地方记下来。  3、帮助幼儿理解画面内容。  (1)幼儿结合幼儿用书,描述图片内容,和同伴讨论不懂的地方或向教师提问。  (2)出示挂图,以提问的形式引导幼儿理解并描述画面内容。  (3)讨论:刺猬爸爸总是拿不到他想要的东西,为什么不生气?  (4)幼儿两人一组,结合幼儿用书相互完地第讲述故事内容。  4、幼儿分组玩"传话"游戏。  (1)传话时应该注意什么?  (2)幼儿自由讨论,明确传话时要听清楚、传准确。  六、活动反思  本次活动,在"静"的语言活动中有机地融入故事中有趣的游戏"餐桌传话"形式,激发幼儿参与活动的积极性,刺激幼儿的语言行为,从而达到提高幼儿语言表达的效果。在活动中培养了幼儿安静倾听老师、同伴的讲话,体验到用语言进行交流的乐趣。让幼儿感受到迎面而来的爱,在一个眼神、一个动作中体会宽容妤温馨。体验活动"其实,你们和我们一样"通过自己的已经看到盲童的世界,感受爱是一种接纳。

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