高一历史地理练习册答案
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时间:2024-08-17 14:40:05
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高一历史地理练习册答案【专家解说】:第一篇宇宙与地球
专题1地球在宇宙中的位置
一、填空
1、恒星、星云2、矮行星、彗星(流行群)
3、木星、水星;水星、海王星;金星、火星,金星
【专家解说】:第一篇宇宙与地球
专题1地球在宇宙中的位置
一、填空
1、恒星、星云2、矮行星、彗星(流行群)
3、木星、水星;水星、海王星;金星、火星,金星
二、选择
1、A2、D3、B4、A5、?6、C7、C、D8、B、C
三、连线
略
四、读图分析
1、(1)A、C、B、D(2)D、B、C、A2、略
3、(1)日冕、色球、光球(2)、太阳黑子→光球太阳风→日冕耀斑→色球(3)光球→六千多K色球→四五千至几万K
日冕→几百万K(4)A、C
五、简答
1、恒星能自己发光;星云与恒星比,具有质量大、体积小和密度小的特点。
2、行星由固体物质组成;彗星由冰物质组成,质量很小。
专题2地球的伙伴——月球
一、选择
1、C2、D3、A、C、D4、A、B
二、读图分析
1、新月、上弦月、满月、下弦月2、A、C3、大
三、判断
(每句话都有不当之处:轰鸣、凛冽的寒风、沉重的、艰难跋涉、一点星光也没有、电闪雷鸣、照亮、飞扬的等)
专题3人类对太空的探索
一、填空
1、1957;19812、地月、太阳、银河3、空间资源、太阳能资源、矿产资源、环境资源
二、选择
1、D2、A3、C4、A、B、C
三、读图分析
C、B、E、D、A
专题4地球的运动
一、填空
1、赤道,两极2、西十二,东十二3、减一天
4、1,快;7,慢5、黄赤交角,23°26′
6、23°26′,北回归线,南回归线7、春分,秋分,0°
8、23°26′S,0°9、最长、最短,昼,极昼;极夜
10、黄赤交角,太阳直射点,正午太阳高度、昼夜长短,四季更替
二、选择
1、B2、D3、C4、A5、B
6、D7、D8、B9、A10、C11、C
三、读图分析
1(1)__南__、__北__。
(2)A.__30°S__,__45°E__;B.__30°N__,__135°W__。
(3)__东南<SE>__,__正西<W>__。
(4)__0点__,__21点__。
2、(1)__D__,__B__。
(2)__东__、__90__、__东6__。
(3)__8__,__C__。
3、(1)23°26′S;66°34′N
(2)蛾眉月
(3)C
4、(1)__拉萨__,__哈尔滨__,__1小时25分__。
(2)__哈尔滨__,__拉萨__。
5、(1)__北__。(2)__赤道__,__北半球各地昼夜等长__。
(3)__秋分__,__春季__。
6、(1)<逆时针方向>。(2)A。(3)B。(4)D、B、C、A。
(5)B、D、D、A。(6)C。
7、(1)12月22日。(2)昼夜平分。(3)正东。(4)23°26′N。
第二篇岩石与地貌
专题5板块运动
一、填空
1、大陆漂移、海底扩张2、稳定、地壳运动的活跃
3、烈度、震级4、环太平洋、红海沿岸和东非、地中海-喜马拉雅-印度尼西亚、洋底
二、选择
1、B2、D3、C4、C5、B、C、D6、A、B7、B、C
三、连线
大西洋→板块张裂喜马拉雅山→大陆板块与大陆板块相碰撞太平洋西部岛弧→大陆板块与海洋板块相碰撞
四、读图分析
1、(1)略(2)太平洋、南极洲(3)A、A、B
2、(1)略(2)C、D、A、B、D
五、简答
地球上大部分的地震和火山都发生在板块交界处。
板块交界处因发生张裂或碰撞,岩层发生断裂、错动引起地震;
交界处是地壳的薄弱地带,地球内部的岩浆喷涌而出形成火山喷发。
专题6岩石与矿物
一、填空
1、岩浆岩、沉积岩、变质岩2、石英、黑云母、长石3、化石4、花岗岩、石英砂岩、变质岩
二、读图分析选择
1、D2、C3、D4、B5、A6、A7、A
8、A、B、E9、A、F10、A、B
三、连线
花岗岩→侵入岩玄武岩→喷出岩砂岩→碎屑类沉积岩
石灰岩→化学类沉积岩大理岩→变质岩
四、读图分析
1、岩浆
CAB
变质BC沉积
2、化学元素矿物岩石岩石圈
矿产
3、(1)氧、硅(2)铝C(3)C
五、简答
1、
岩石圈中的物质是不断循环。
岩浆沿岩石圈破裂带上升,在地下冷凝结晶的称为侵入岩,喷出地表的为喷出岩。由于地壳运动,地壳深处的岩石亦会出路地表。
出路地表的岩石经过风化、侵蚀、搬运、沉积以及固结成岩形成沉积岩。
原有岩石受地壳运动和岩浆活动的影响,在高温高压下形成变质岩。
地壳运动还会使岩石俯冲插入地幔重新熔化为岩浆。
2、
沉积岩沉积的过程是自下而上层层叠置,能看到明显的层理构造,岩层中常保存有沉积时期的动植物化石,指示古代生物生存的环境,所以说是记录地球历史的“书页”和“文字”。
专题7地貌
一、填空
1、流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌、黄土地貌
2、侵蚀、堆积3、高寒、缺氧、冻土4、山峰;盆地、洼地
5、严重、25、种植业6、重庆、济南、武汉、拉萨、哈尔滨
二、选择
1、A2、B3、B4、A5、A、D6、A、C7、B、C、D8、A、D9、B、C10、A、C、D11、B、D12、C、D
三、读图分析
1、(1)①③②④⑤⑥abc。①②③④⑤⑥
(2)D、B(3)B沉积A侵蚀
2、(1)长江所处经纬度及河口形状(2)A位于河流的凹岸水流冲刷强,吃水深。(3)左长江口段,由于受地转偏向力的影响,江水不断侵蚀南岸,导致长江口南侧河道宽阔,水道也相应的不断南移。岛屿北侧河道水流缓慢,泥沙不断沉积,最终与北岸相连。
(4)主要是由于河流中上游地区植被破坏严重,水土大量流失,在下游沉积所致。
3、(1)山地500200(2)山峰、鞍部、陡崖、山脊、山谷
(3)陡、缓(4)1300、1100、2000(5)西北、东南
(6)林、东等高线稀疏,坡度和缓,可适当开垦。
(7)略注意比例尺,确定MN线与等高线的交点及间距,连接成圆滑的曲线。
四、连线
略
五、简答
1、黄土多孔隙、垂直节理发育,易遭流水侵蚀,水土流失非常严重。因此,易采取修建水平梯田、蓄水灌溉以及植树种草等措施。
喀斯特地貌的土层薄、肥力低,溶洞和地下河漏水,地表水严重缺乏,因兴修水利,保证农业生产用水。
2、从三条岸线时间间隔判断,上海陆地形成速度不断加快。说明由于中上游人口的不断增多,人类活动的加剧,植被破坏日益严重,水土流失加剧,沉积速度加快。
3、减少抽取地下水以及地表水回灌等措施,控制地面沉降。
第三篇大气与天气、气候
专题8大气的组成和垂直分层
一、连线
略
二、选择
1、B2、B3、B4、B
三、读图分析
1.(1)A、C,A
(2)B,D。
(3)该层中的臭氧吸收了较多的太阳紫外线辐射。
(4)A,随高度的增加而下降(平均垂直递减率为-0.6℃/100m),近地面的大气层主要通过吸收地面辐射而升温下热上冷,垂直对流运动显著;
该层集中了约3/4的大气质量和几乎全部的水汽与杂质。
2.(1)臭氧、水汽、尘埃
(2)D、C、B
(3)夏季,正午太阳高度角大、日照时间长
(4)晴朗的夜间水汽和云量稀少,大气逆辐射较弱,地面热量损失较多,常出现霜冻。
(5)两地多阴雨天气,大气透明度小,日照时间短,地表获得的太阳辐射量少;而青藏高原海拔高空气稀薄,大气透明度大,地表获得的太阳辐射量大。
专题9行星风系
一、选择
1、A2、C3、C4、D5、B
二、读图分析
1.(1)太阳辐射的纬度分布不均;地球自转偏向力。
(2)极地高压带、副极地低压带、副热带高气压带、赤道低气压带
(3)东北风,西南风
2.(1)赤道低气压带,西风带
(2)√√√×√×
3.
A多;受赤道低气压带控制,盛行上升气流,降水丰富
B少;受副热带高气压带控制盛行下沉气流,降水少
C较多;受副极地低气压带控制,来自极地高压和副热带高压的冷暖性质不同的气流辐合上升,降水较多
4.(1)经过的大陆降水东部多,西部少。
(2)受副高和来自内陆的信风交替控制;西岸又有寒流经过,降温减湿作用强
5.(1)①②④⑤④⑤
(2)以赤道为“轴”呈带状南北对称分布;以热带气候为主,热带稀树草原气候和热带沙漠气候分布广;
主要原因:非洲大陆大部位于热带,且赤道横贯非洲大陆中部。
(3)热带雨林气候受赤道低压带控制,盛行上升气流,终年高温多雨。
(4)地中海气候副热带高气压带炎热干燥西风带温和湿润
专题10季风
一、选择
1、B2、A3、D4、A5、C6、D7、D
二、读图分析
1、(1)印度低压(亚洲低压)夏威夷高压由于海陆热力差异,副热带高气压带被大陆上的低压切断而形成的
(2)东南季风高温多雨洪涝
(3)西南季风海陆热力性质差异气压带、风带
2、(1)夏海洋陆地海洋同纬度陆地温度高于海洋
(2)印度低压撒哈拉
3、(1)B夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
(2)A
(3)受副热带高压控制,天气晴好
(4)气温已从盛夏的酷暑中回落,降水少。
4、(1)、A—沈阳;B—济南;C—武汉;D—广州;E—兰州;F-乌鲁木齐
(2)、F(A也差不多)40℃寒冷干燥。
(3)、20℃;普遍高温,南北温差小。
(4)、递减夏季暖湿气流由东南季风吹向陆地,降水量沿海多于陆地,南方多于北方。
(5)、递减越往内陆,受海洋影响越小
5、(1)C;B。
(2)夏季水热条件配合好(雨热同季)。
(3)春季:春旱,多风沙(沙尘暴)。
夏季:多旱涝灾害。
(4)有利:雨热同期,夏季普遍高温。
不利:季风进退造成旱涝灾害多;冬季风影响范围大,降水不足。
专题11台风、寒潮、梅雨
一、选择
1、A2、B3、B
二、读图表分析
1、(1)乙气压梯度力大
(2)A气旋台风狂风、暴雨、巨浪、狂潮加固堤防、船只进港避风、疏散居民
2、冷锋过境时出现大风、降雪天气,过境后受冷空气控制气温下降,气压升高,天气转好。
3、(1)高晴朗
(2)低阴雨
(3)冷暖B气温较高,气压较低,天气晴好。
(4)暖阴雨升高降低连续性降水
专题12人类活动与气候
一、选择
1、B2、A3、C4、A5、A6、BCDEFGH
二、读图分析
1、(1)A-维持能源消费结构的原状
B-天然气广泛取代煤
C-可再生能源取代煤、石油、天然气
(2)0.30.130.2
(3)使用后零排放,无污染,可再生。如水能、风能、太阳能等
2、(1)BCF
(2)工厂、汽车、飞机等燃烧煤、石油和天然气,排放的硫和氮的氧化物。
(3)土壤酸化腐蚀建筑物和暴露在外的文物古迹。
(4)森林枯死淡水生物死亡
3、增加绿地面积开挖人工湖限制汽车尾气排放等
4、(1)全球变暖酸雨臭氧洞
(2)大量使用煤、石油大量破坏植被
途径:改变能源结构,利用清洁能源,提高能源利用率。
植树造林。
加强国际合作。
第四篇水环境
专题13水循环
一、读图分析
1、(1)①水汽输送;②降水;③蒸发;④地表径流;⑤地下径流;⑥植物蒸腾。
(2)①地表径流;南水北调(跨流域调水),三峡工程、小浪底(修建水库),“三北”防护林(植树造林),引水灌溉等。
②作参考:如影响水汽输送,通过干扰台风形成源地的海面状况或运行路线;降水、地下径流、蒸发等
(3)跨海面和陆地,范围较广,下垫面较为复杂③①②④⑤
以陆地为主,主要位于内陆地区③⑥②
以海面为主,主要位于大洋中部地区③②
2、(1)冰川融水夏夏季气温高,冰川融水量大。
气温低,河流封冻或无冰川融水补给而干涸。气温。
(2)一。雨水。夏季。夏季为雨季,降雨量大。降雨量。
(3)雨水积雪融水。夏。春。春汛因积雪融水补给而出现,夏汛因降雨集中而出现。
(4)西北。东南。东北。B河流流域雨季开始早于C河流流域。
(5)均匀——③、⑤。季节变化明显——①、②、④、⑥、⑦。
气候降水量。
三、简答
意义见书本P123页最后一段。
举例:夏季风把大量的水汽从太平洋、印度洋输送到陆地,给我国东部带来丰沛的降水,有利于农业生产;
河流携带泥沙在河口沉积,形成河口地貌,崇明岛因此而成;
河流把陆地上大量的营养元素带入海洋,为海洋生物带来了丰富的饵料。
专题14珍贵的淡水资源
一、填空
1.费用昂贵。
2.冰川
3.深;地面下沉。
4.地表;人烟稀少,开发困难。
5.时间分布不均;空间分布不均;缺乏科学规划(上游用水量过度);污染。
二、读图、读表分析
1.(1)干旱;受副热带高气压带(下沉气流)或内陆信风影响而降水少。中东(或西亚、北非)。
(2)④;热带雨林。国土面积小,径流总量少;人口稠密、经济发达,用水量大,水资源供不应求。
(3)季风长江口水质;(D、E、F)
2.(1)A.__加拿大__;B.__印度__;C.__巴西__;D.__美国__。
(2)巴西。降水量少于该国。
(3)A(加拿大)。径流总量大,人口少。
(4)人口比D国多。
(5)六。1/4强。总量较大,人均量小。B印度
3、(1)南方多、北方少,东部多、西部少(加两个空格)。人均量少和污染严重;稀少;丰富;不高;大。
(2)黄河;淮河;海河。总量不大,人口稠密,耕地面积广大,水污染较为严重。
(3)短缺;水质变差。
三、分析资料
1.(自主完成)
2.修造水库、植树造林、跨流域调水、节约用水等。
3.(自主回答)
四、辨析(自主回答)<参考答案:较为合理的是——①、④、⑨、⑩>
五、上网查询(自主完成)
专题15海洋
一、填空
1.暖;寒;风海;密度;补偿。
2.副热带海区;顺;逆。
3、日本暖流千岛寒流
4、北太平洋暖流
5、秘鲁寒流
二、选择
1、A2、B3、C4、ABC5、CD6、BCD
三、读图分析
1.(1)寒。暖。(判断依据一:例如甲图,水温的分布是从南向北递减的,所以在南半球,洋流的流向是从南往北,即从高纬度流向低纬度,所以为寒流;同样乙图为在北半球的暖流。依据二:洋流流经海域水温与两侧同纬度海水比较,较高则为暖流。)
(2)甲图上由到下依次是:20°S、25°S、30°S;乙图由上到下依次是:30°N、25°N、20°N。
(3)东岸西澳大利亚寒流
2、(1)a.北赤道暖流;b.日本暖流;c.北太平洋暖流;d.加利福尼亚寒流。
北副热带。顺。
(2)风海。北海道。秘鲁。
3、(1)①大洋盆地②大陆架③海底热液矿床
④锰结核⑤石油天然气⑥滨海砂矿
(2)(略)
(3)海洋的化学资源、生物资源、空间资源、水资源、动力资源等。
4、略
四、简答
正常年份,强大的秘鲁寒流北上使太平洋东部的赤道附近洋面水温较低,以致东岸降水较少。
当厄尔尼诺现象出现时,赤道附近太平洋洋面海水水温上升,对流运动变强,降水丰沛,出现暴雨和洪涝灾害;东南信风的减弱导致南赤道暖流亦减弱,太平洋西部海水温度相对下降,下沉气流活跃,降水减少,出现干旱灾害。
五、上网查询(自主完成)<PIXTEL_MMI_EBOOK_2005>1</PIXTEL_MMI_EBOOK_2005>
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