本文末段赞美了古井的美好品格。请仿照此段也来赞美某一物的美好品格。(注意修 本

【专家解说】：例段6阅读下边的《古井》，完成后边各题。 古 井 我们村东头,有一口井,究竟修于何年,已无从考查了.古井里的水,清凉可口,没有一丝儿咸味.大半个村子的人,都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用淳美的乳汁，养育着平原的儿女。 我家距古井十几米远,每日里，从微熹初楼露到暮色降临，到古井边取水的人，从我家门前络绎不绝的闪过，桶儿、筲儿发出的吱悠吱悠、叮当的响声，像一支快乐而优雅的乡间小曲,不时传进我的耳朵.我家门前的路面总是湿漉漉的,像刚落下一场金色的雨. 东邻有一对年过六旬、相依为命的老人。男的，是个老党员。在抗战时期，腿负过伤。一瘸一拐;女的，是个老妇，又老又瘦，身子单薄得简直一阵风能把她吹倒。老两口只有一女，在外地教书。乡亲们晓得这两位老人用水难，今儿这个帮着挑一担,明个那个帮着挑一担.老人院里的那个大水缸,长年不空,总有满缸的水.两位老人多次表示,对帮着挑水的人要给予一定的报酬,可是谁也不肯接受,乡亲们总是这样劝说两位老人:“那口井给人们付出多少力气?可它从没跟人们要报酬。” 故乡的井啊，不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得了应该怎样做人。村里的人们都清楚，那口井只占了巴掌大的一块地方，可是，他对人们的生活发挥着难以估量的作用。它不争地位，不计报酬，对人们无所求，无私地向人们贡献着自己的力量。 1、文中的用“淳美的乳汁，养育着平原的儿女。”具体指的是什么? 答: 2、第4段用抒情的笔调赞美了古井的美好品格。古井的品格表现在那几方面? 答: 3、第4段说“古井对人们的生活发挥着难以估量的作用。”其具体含义是什么? 答: 4、第2段中的“从我家门前络绎不绝的闪过”的“闪过”用的好在何处? 答: 5、文中有三处划了横线，请指出所用的修辞手法，并找出一例说说它的妙处。 答: 6、本文末段赞美了古井的美好品格。请仿照此段也来赞美某一物的美好品格。(注意修辞手法的使用，字数大体上不限) 例句:古井，它不争地位，不计报酬，对人们无所求，无私地向人们贡献着自己的力量。 仿写: 例段6《古井》 1、解答此题重在理解文意并且联系具体语境来答:“古井里的水，清凉可口，没有一丝儿咸味，大半个村子的人，都到这儿取水。” 2、答此题重在整体把握文章的主旨:“不争地位，不计报酬，对人们无所求，无私地向人们贡献着自己的力量。” 3、此题要联系具体语境、立意和主题来答:不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们品格。 4、此题考查的是词语的准确生动。注意语境来回答。好处是:在我家走过的人多，而且速度快，次数多，井水的作用大，与“络绎不绝”相搭配此题要充分体会词语重用。 5、从修辞的角度来考虑:比喻、夸张、拟人，作用要结合语境来说明修辞的作用。 6、考察学生的仿写能力，注意写作意图和感情倾向还有联系时代背景。