古迹中的语文广告中的语文民俗与语文成语于人体器官生活中不规范的语言现象

【专家解说】：——推销皇冠牌香烟广告词
〔赏析〕香烟有毒，抽烟对人体有害，因而抽烟不宜提倡，应该禁止，但香烟也是一种产品，必须推销。如何解决这个矛盾呢?皇冠牌香烟的广告词可谓巧妙之极。广告词只有12个字，内容却很丰富，它既宣传了禁止抽烟这一主题思想，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果。一方面是宣传的积极，包括皇冠牌在内所有香烟都在禁止之列，而且态度坚决；另一方面是推销的积极，皇冠香烟虽然也在禁止之列，但毕竟与众不同，如果要抽的话是皇冠，给人以很大的诱惑力。这两方面和谐地统一于一个简短的语句中。
——吸引公众注意的技巧
国外有一饮食店，门前摆了一个大酒桶，引人注目地写道：“不许偷看!”但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上写：“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意力。
当今做广告的人，一般都感觉到最关键、最困难的问题，是如何接触到他们试图要施加影响的人。心理学家们曾把教师传播信息与广告商传播信息作过比较。认为教师虽然不一定能使学生接受他的观点，但能保证学生都能听到他的观点，因为学生必须上课；而一个做广告的人要花费大量的金钱，绞尽脑汁才能达到同样的效果。他必须选择某种传播媒介，例如电视，他要找到一个大家都爱看的节目，并且保证在做广告时人们不离开座位，不调换频道。即使这一切都成功地达到了，他还是只接触到期望中很小比例的观众——他如果选择了电视上最流行的节目，也只占有看电视人口的30%。普通报纸的社论也只有25%的读者读到它，何况这一切在一般情况下做不到。广告与听(观)众的接触是一种低水平的接触。
这种低水平接触的一个重要原因在于听(观)众有种逃避广告的心理。不但在听(看)到广告后会自然产生一种抗拒心理来抵制广告，就是在听(看)到广告的那一刹那，他们也采取一种回避态度，充耳不闻或转移开视线。这种现象在心理学上得到了解释，人们对外界事物并不是事事注意的。外界事物的信息到达人的信息接受器官那里时，并不能畅通无阻地被接收，人总是有选择地接收他想要接收的那部分信息，对于他不想接收的那些信息，则采取一种排斥态度，广告，常常就属于人们所排斥的信息中的一种。所以，广告宣传战要想获得胜利，首先第一个战役就是要吸引听(观)众的注意，让他们听(看)到广告，并注意广告的内容，只要做到了这一步，才有下面第二步、第三步成功的可能。
“您想去口臭吗？请用西湖牙膏!”(牙膏广告)
“您工作累了吧？请喝杯茶，醒醒脑，提提神吧!”(茶叶广告)
“您愿俯瞰穿洋过海的壮观吗？请乘坐上海至东京的波音707客机!”(上海民航局广告)
全国首创，质量优良；
色泽光亮，染色力强。
(黑又亮鞋油广告)
香味浓郁，滋味醇厚；
常年饮用，延年益寿。
(江西绿茶广告)
家有凯歌，人人欢乐。
(上海凯歌牌电视机广告)
要想牙病除，请用草珊瑚。
(南昌草珊瑚牙膏广告)
上述四例都采用押韵的方式，强调商品的特点、品牌、功能，使人过目不忘。
喜欢这个香烟应该。
(温斯顿香烟广告)
的确牙膏本身有很好的防腐作用。
(克瑞斯特牙膏广告)
1.今天存入一滴水,明天拥有太平洋.(太平洋保险公司)

2.今古传奇,奇传古今.(湖北今古传奇杂志的广告词)

3.你不理财,财不理你.(上海世纪出版集团<理财>周刊)
提心吊胆耳聪目明心灵手巧七手八脚七嘴八舌五脏六腑心肝宝贝浓眉大眼
首屈一指别出心裁千头万绪居心叵测忠言逆耳抬头挺胸首当其冲别开生面
钧一发寒风刺骨忠肝义胆捷足先登
身首异处别有用心半身不遂居心不良肝胆相照掌上明珠马齿加长刮目相看以身作则守口如瓶怒目相向推心置腹
触目惊心刺股悬梁以身试法小心翼翼怒发冲冠掩人耳目张口结舌力不从心
卑躬屈膝扪心自问怦然心动掩耳盗铃惊心动魄包藏祸心反面无常平心静气
恨之入骨措手不及骨肉团圆祸从口出口是心非大打出手愁眉不展脱胎换骨
体无完肤切肤之痛口若悬河得心应手愁眉苦脸摩拳擦掌体态轻盈抛头露面口齿伶俐心不在焉视财如命挤眉弄眼魂飞魄散冷眼旁观同心协力回心转意慈眉善目改头换面鼻青脸肿光彩夺目扬眉吐气心血来潮眉开眼笑明目张瞻唇亡齿寒竭心尽力吐哺握发心甘情愿眉清目秀明眸皓齿有眼无珠耳提面命血口喷人心平气和眉来眼去有口皆卑七嘴八舌耳濡目染唾面自乾
心安理得眉飞色舞有板有眼三心二意耳熟能详问心无愧心如刀割手忙脚乱铁石心肠三头六臂
耳目一新哑口无言心灰意冷心怀鬼胎枉费心机
不足挂齿洗耳恭听丧心病狂心直口快
胸有成竹棋逢敌手

世道人心高抬贵手嘻皮笑脸心服口服手足无措顿足捶胸

交头接耳借刀杀人回心转意心狠手辣披头散发归心似箭

忠言逆耳信口雌黄大快人心心乱如麻抱头鼠窜历历在目

人心不古垂头丧气大处著眼心满意足拱手让人死心塌地

人心惶惶信口开河奋不顾身心惊胆跳拾人牙慧
毛手毛脚人面兽心仰人鼻息如鲠在喉心旷神怡
指腹为婚毛骨耸然以貌取人以牙还牙妙手回春
心照不宣挫骨扬灰气急攻心一目十行茶来伸手
耳目众多迫在眉睫煞费苦心没齿难忘过目不忘
饭来张口肝肠寸断眼花撩乱当头棒喝洗心革面

遍体鳞伤赞不绝口肺腑之言眼明手快
痛心疾首清心寡欲野心勃勃赤手空拳唇枪舌剑
碍手碍脚白头偕老游手好闲刻骨铭心赤子之心
卧薪尝胆称心如意白手成家漫不经心腹背受敌
赤胆忠心举案齐眉童心未泯目中无人炙手可热

脚踏实地身手不凡语重心长置身事外目瞪口呆
焦头烂额

含数字成语:

八面玲珑
八仙过海
百般刁难
百般挑剔
百尺竿头
百读不厌
百发百中
百废待兴
百感交集
百花齐放
百花争艳
百家争鸣
百看不厌
百科全书
百里挑一
百忙之中
百年不遇
百年大计
百思不解
百问不烦
百无聊赖
百依百顺
百战百胜
百折不挠
半夜三更
褒贬不一
背水一战
辩证统一
别具一格
别树一帜
不尽一致
不拘一格
不堪一击
不可一世
不三不四
不屑一顾
不一而足
不值一提
沧海一粟
超人一等
朝三暮四
成千上万
丑态百出
串通一气
垂涎三尺
打成一片
大千世界
当头一棒
低人一等
低三下四
丢三落四
独当一面
独具一格
独树一帜
独一无二
对立统一
多此一举
耳目一新
反戈一击
风靡一时
付之一炬
付之一笑
感慨万千
功亏一篑
孤注一掷
合二而一
焕然一新
慌作一团
毁于一旦
浑然一体
混为一谈
济济一堂
狡兔三窟
接二连三
九牛一毛
九死一生
九霄云外
举一反三
决胜千里
决一胜负
可见一斑
两面三刀
灵机一动
流芳百世
六亲不认
六神无主
乱七八糟
略见一斑
略胜一筹
略知一二
名扬四海
目空一切
南柯一梦
破绽百出
七拼八凑
七手八脚
七嘴八舌
千变万化
千差万别
千锤百炼
千方百计
千钧一发
千军万马
千里迢迢
千篇一律
千奇百怪
千秋万代
千丝万缕
千头万绪
千辛万苦
千言万语
千载难逢
千真万确
千姿百态
缺一不可
日复一日
戎马一生
入木三分
三长两短
三教九流
三三两两
三思而行
三头六臂
三心二意
三言两语
三足鼎立
杀一儆百

[场景一]
老师：老实说，你吸烟吗？
男生a：不吸。
老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。
a很自然地伸出两根手指夹着接过来……
老师：不吸？！叫家长来……

[场景二]
老师:吸烟吗？
男生b:不吸。
老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。
b由于听到a的情况，所以很小心的用手掌接过了薯条。
老师：不蘸点番茄酱吗？
b一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹……
老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来……

[场景三]
老师：吸烟吗？
男生c:不吸。
老师：不吸，好，吃根薯条吧。
c因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。
老师：不给同学带根回去吗？
c接过薯条后顺手就夹在耳朵上……
老师：不吸？？？叫家长来……

[场景四]
老师：吸烟吗？
男生d：不吸。
老师：很好，吃根薯条吧。
d心惊胆战地吃完了薯条。
老师：不给同学带根回去吗？
d又小心地将薯条放到了上衣袋里。
老师突然大喊一声：校长来了！
d赶忙从口袋里取出薯条扔在地上，用脚使劲地踩……
老师：不吸？！叫家长来……

[场景五]
老师：吸烟吗？
男生e：不吸，
老师：很好，吃根薯条吧。
e刚拿过薯条，老师说：不请我吃吗？
e赶忙双手递过薯条，然后掏出打火机……
老师：不吸？！叫家长来……

[场景六]
老师：吸烟吗？
男生f：不吸。
老师：很好，吃根薯条吧。
f心惊胆战地吃完了。
老师：突然大喊一声：校长来了！
f手心冒汗，但仍镇定地低头说到：校长您好！
老师：校长会闻到你嘴里的味道的。
f掏出薯条：不会，还在这呢，火都还没点……

[场景七]
老师：你到底吸不吸烟？
男生g：向上帝保证，绝对不吸。
老师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。
g非常自然接过薯条吃个干净。
老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌子的薯条呢？
g(得意忘形地)：大中华……

[场景八]
老师：吃根薯条吧。
男生n：谢谢，不会。
老师：……