小学生写社区绿色环保倡议书

【专家解说】：绿色环保中队——环境是人类生存的基础,越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难.如何保护环境,实现社会的可持续发展,是地球上每一个人都必须认真考虑的问题,作为2l世纪的地球公民,我们有责任共同努力,为我们的子孙后代留下一个美好的世界.
中队队歌:环境保护之歌
我们的队标:手捧火红的太阳,意为托起明天的太阳.光芒象征着每位队员的爱心.
我们队的目标:诚实、勇敢、活泼、团结
地球日,是人类对地球母亲的忏悔日.让我们想一想,人类过度地消耗资源和污染环境,已经给地球造成了怎样的灾难; 让我们想一想,我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任.当脆弱的生态难以维系,人类的消费将如何持续;当地球患了绝症,人类又能生存多久?
地球日,也是人类自身的拯救日.人类既是环境灾难的制造者,也是环境灾难的受害者,更是环境灾难的治理者.我们每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保:节约资源,减少污染;绿色消费,环保选购;重复使用,多次利用;垃圾分类,循环回收;救助物种,保护自然.
绿色生活是新世纪的信息,它引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产;绿色生活是新世纪的要求,它鼓励政治家去承担人类可持续发展的责任;绿色生活是新世纪的时尚,它体现着一个人的文明与素养,也标志着一个民族的素质和力量.
中国,正以历史上最脆弱的生态系统,承受着历史上最多的人口和最大的发展压力.爱国的人们,让我们首先爱护这个民族赖以生存的根基,让我们从一点一滴的环保行为做起.
环境是人类生存的基础,越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难.如何保护环境,实现社会的可持续发展,是地球上每一个人都必须认真考虑的问题,作为2l世纪的地球公民,我们有责任共同努力,为我们的子孙后代留下一个美好的世界.
我中队的全体队员和辅导员一起商量也要为环保做些事,所以我中队定名为绿色环保中队.
环保的题目太大,内容太多,我们小学生能做些什么呢? 我们无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源.但我们可以节约每一张纸,可以抑制自己要换家具的欲望(家具能用就用,不赶时髦,以免刺激对森林的砍伐),我们可以爱护花草树木.我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物,但我们能做到不捕、不吃国家保护的所有动物.我们无法阻止工厂、城市生活污水污染江河湖海,但我们可以用无磷洗衣粉,可以尽可能地节约用水(生活用水重复使用:洗菜洗手的水积攒起来冲厕所.洗衣的水可以用来拖地,拖完地还可以冲厕所).我们无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境,但我们可以买菜提起菜篮子,尽可能地少用或不用塑料袋;我们可以把用过的电池收集起来送到收集点;家中的垃圾进行分类,能回收再利用的决不丢弃;无论在哪里都不乱扔废弃物. 我们无法阻止小煤窑小金矿的胡扒乱采,无法阻止对海洋资源的疯狂掳夺,无法阻止废气污染天空. 我们无法阻止破坏环境的事情太多,但我们能做到保护环境的事也不少,我们可以从小事做起,从日常生活做起,从自己力所能及的事做起.如果人人都这样做,那么我们的生活环境就会减少一些污染.为了我们自己,为了我们的子孙后代,为了我们共有的家园,保护环境应该成为我们每个人的自觉行动.
我中队开展丰富多彩的中队活动,从小事做起,从日常生活做起,从自己力所能及的事做起,为保护我们的生态环境出一份力,让我们的家园更美好.
让队员从小懂得保护好人类生存的环境,让社会可持续发展.
让队员从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,做一些力所能及的环境保护工作,做到与学习科学知识,热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合.
二、 具体工作:
(一) 营造一个良好的教室环保环境.
1、 绿化美化教室.教室象花园并让孩子们从小懂得绿化的意义和保护绿化的责任.
2、 形成环境教育的氛围 .
(1) 让儿童从小树立让天更蓝,地更绿,水更清,校更美的环境保护意识,让学生知识地球只有一个,保护地球是人类的职责.
(2) 饲养鸟和金鱼等,知道动物是人类的朋友,从小要保护动物.
(3) 学校做到垃圾分类,利用废物做垃圾筒等物.
(4) 全中队队员养成不随地吐痰,乱抛杂物,不大声喧哗等保护环境的良好习惯.
二、 对学生进行环境保护教育.
对学生进行环境保护教育.
1、 有关学科渗透环保教育.有关学科列出相关课目和教育重点,环境保护涉及方方面面,在学生学习的各门学科中都有所体现,《自然常识》、《生活与劳动》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识,教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为,这是环保教育的重要方面.
2、 专题宣传有关环保法规,加强遵守法规意识,这对学生今后发展有很大好处,利用班会、晨会或有关活动日进行教育.
3、 利用"世界环境日","植树节","爱鸟周"等活动日开展系列专题活动,让学生动手通过文艺、小报、黑板报、制作作品等形成接受教育,并向社会宣传.
4、 充分发挥少先队作用,成立群众性组织和各类兴趣小组或志愿者队伍,让有特长学生围绕一些专题开展调查研究,科学试验,创作作品,并积极参加各类比赛,使之特长得到发挥和发展.
中队设立环保章.制定标准,开展争章活动,达到标准发给将章.
我们还通过学习认识到日常使用的电池是靠化学作用,通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的.而其腐蚀物中含有大量的重金属污染物——镉、汞、锰等.当其被废弃在自然界时,这些有毒物质便慢慢从电池中溢出,进入土壤或水源,再通过农作物进入人的食物链.这些有毒物质在人体内会长期积蓄难以排除,损害神经系统、造血功能、肾脏和骨骼,有的还能够致癌.电池可以说是生产多少废弃多少;集中生产,分散污染;短时使用,长期污染.针对电池的污染问题,我中队决定开展回收废电池的活动,第一步做好宣传工作,印发宣传材料,向本校学生宣传,向家长宣传,向亲戚朋友宣传,向社会宣传电池的污染问题.第二步回收废电池.在学园内设立回收箱,收集自家的废旧电池,分成小队到小区、市场、商场门口去收废旧电池,交到少先队大队,统一送到指定地方.
通过开展环保知识竞赛,使同学们认识到白色污染的什么危害? 塑料是高分子聚合物,不易降解,需数百年才能分解.因此,造成污染公害.
1. 破坏市容环境.遗弃的塑料制品随处可见,是造成环境脏、乱、差的一个重要原因,也破坏景观,影响城市形象.
2. 危害人体健康.遗弃的塑料制品如粘有污染物,会成为蚊蝇和细菌生存、繁殖的温床,危害人体健康.
3. 影响农作物生长.农田使用的塑料薄膜老化后,会破碎遗留在田间,不分解腐烂,破坏土地结构,阻碍植物吸收水分及根系生长,影响农作物收成.
4. 危及动物安全.散落在江河湖海及田野的废塑料碎片被动物及小生物误食,会导致生病、死亡.
白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品,他们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影响了大自然的生态环境.从节约资源的角度出发,由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源,应尽可能回收,但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本,在现行市场经济条件下难以做到.面对日益严重的白色污染问题