阅读下面文字，回答后面的问题。10年后，我们能烧“冰”？①一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之

【专家解说】：
小题1:“可燃冰”是一种海底大陆坡上的冰雪般固态甲烷气体的水合物。
小题1:利：燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍；能很大程度解决能源问题。（1分）弊：会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加；“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，不易开采和运输。（1分）
小题1:作比较、列数字（1分）。具体、准确（1分）的说明了甲烷在导致全球变暖方面所起的作用巨大（1分，意思对即可）。
小题1:（学生按照第3段或第6段中的“大约”回答均可）不能去掉（1分）。“大约”表估算，去掉后就显得过于绝对化了，这体现了说明文语言的准确性（1分，意思对即可）。
小题1:略

小题1:本题考查运用“下定义”这种说明方法的能力。根据文章的第二段的内容来给“可燃冰”下定义即可。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章的内容来分析开采可燃冰的利与弊即可。
小题1:本题考查说明文的说明方法以及表达效果。一般方法为：说明方法+说明对象的特征。
小题1:本题考查说明文语言的准确性。一般方法为：表态+解释+分析效果+体现了说明文语言的准确性。
小题1:本题是一道开放题。方案中要结合可燃冰的特点进行设计，体现如何解决“甲烷气的大量散失”和“不易开采和运输”这些问题。