现代教师教育面临哪些挑战?你应该如何应对?
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时间:2024-08-17 11:39:41
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现代教师教育面临哪些挑战?你应该如何应对?【专家解说】:第二教室 教师职业心理第四节 现代教师教育面临的挑战在社会和科学技术迅速发展的今天,各国之间的竞争不断加剧,国家之间的竞争就
【专家解说】:第二教室 教师职业心理
第四节 现代教师教育面临的挑战
在社会和科学技术迅速发展的今天,各国之间的竞争不断加剧,国家之间的竞争就是知识的竞争,而知识的竞争实际上就是教育的竞争,这些观点已经成为国际共识。我国在九届人大一次会议上再次提出“科教兴国”的战略,强调国家兴旺、民族强盛关键在于教育,而振兴教育的希望在教师,拥有一支素质高、结构合理的教师队伍,是时代的要求。因此,加强教师教育,提高教师素质成为教育面临的主要任务之一。
一、时代的挑战
教师教育体制和内容应符合时代发展的要求。本世纪50年代以来产生了以原子能、电子技术和空间技术为标志的新科技革命,社会进入了信息社会时代。这一时期具有与以往时代明显不同的特征:
1.科学技术革命的迅猛发展要求教师教育调整课程体系,更新教学内容。科学技术的发展,特别是电子计算机及网络化的最新成就,知识以前所未有的速度传播与扩散,微电子技术、信息技术、生命科学、遗传学、脑科学和生态学的最新成就,预示着21世纪人类生活将达到一个全新的水平。在这种情况下,要求教师掌握科学技术革命的最新成果。因此,教师教育部门应该调整课程设置,更新课程的内容。
2.信息技术革命呼唤教师教育的改革。当前多媒体及因特网的发展给教师教育领域带来了巨大影响,信息技术既对教育内容、教育方法、教学模式、人才培养模式的改革提供了良好的机会,同时也提出了挑战。因此,教师应该抓住机会,积极利用信息技术在教学模式、教学内容和手段上进行改革,还应该掌握这些先进的技术以适应未来教育的需要。
二、现代教育发展的挑战
时代的发展对教育提出了挑战,现代教育发生了全新的变化,主要表现在:
1.变应试教育为素质教育。
传统教育主要是向学生灌输知识,以应付考试为目的,片面追求升学率,教学活动主 要表现为“填鸭式”,忽视个性发展。这种教育培养出来的学生往往是一些“高分低能”的学生。而素质教育强调培养学生的能力,发展学生的个性,发挥学生的潜能,促进学生 的全面发展。现代教育迫使教师提高自身的素质,形成合理的素质结构,以胜任时代赋予的重任。
2.变阶段教育为终身教育
现代教育的迅速更新,使得传统的学校教育不能满足人们的需要,人们需要不断的更新自己的知识,教育伴随人的终身已成为必然。继续教育、终身教育成为每个人日常生活 中不可或缺的部分。就要求教师不仅要向学生传授知识,而且要培养他们传授学习的能力。从教师自身来说,也必须不断的充实自己,适应时代要求。在这种情况下,师范教育不仅要重视职前培养,更要重视职后培训,要完善培训体系,根据教师不同工作经历和工作需要确定培训内容。接受继续教育成为当代教师在职教育的必要任务。
三、教育对象的挑战
现代的学生与以往任何时代相比,具有不同的特点,主要表现在:第一,学生的独立意识增强,在思想、观念、生活方式等方面要求独立,强调自我,不喜欢局限于他人的束缚之中;第二,学生的知识面广,思维灵活,他们可以通过多种渠道来掌握新的知识,对知识的要求比以往任何时期都紧迫;第三,学生与社会更加融合,他们对知识的需求是与社会需求密切联系的,他们关注社会的发展与变革,对社会知识的了解欲望特别强烈。如何管理现代学生,也成为当代教师面临的新的问题。
面对这些变革与挑战,我们必须调整教师教育体制,进一步壮大教师队伍。教师继续教育工程就是为了适应这些变革与挑战而产生的。从以上我们对教师教育的历史回顾中可以看出,不同的历史时期存在不同的教师教育体制和教师教育内容,教师教育必须适应时代的发展与要求。现代教师教育必须适应素质教育需要。
在现代教育改革的过程中,人的因素是最为核心的因素,最为关键的因素。在这里,所谓人的因素就是教师素质的问题,关于教师在教育中的地位与作用,邓小平同志曾指 出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关健在教师。江泽民同志在全国第三次教育工作会议上指出:“高素质的教师队伍,是高质量教育的一个基本条件”。建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,教师队建设问题是实施素质教育过程中一个十分重要的问题。能否顺应这些挑战将对教师的心理健康带来较大的影响。
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