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用心沟通暖人心,用爱浇铸助成功

来源:论文学术网
时间:2024-08-18 16:55:54
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用心沟通暖人心,用爱浇铸助成功【摘要】:正高中阶段是学生成长路上的关键时期,他们在生理和心理上也比较成熟,作为一名班主任该如何正确处理班级管理中出现的问题,正确对待学生成长过程中的

【摘要】:正高中阶段是学生成长路上的关键时期,他们在生理和心理上也比较成熟,作为一名班主任该如何正确处理班级管理中出现的问题,正确对待学生成长过程中的问题,有效引领学生健康成长?一、用心倾听,"对症下药"在班级管理中,倾听是实施有效教育的基础和前提,只有尊重学生,知道学生的内心想法,才能"对症下药"。在倾听的过程中,教师要以朋友的角色去倾听,让学生感觉到教师的尊重与关爱,才能了解学生的心理困惑,从而找到解 【作者单位】: 内蒙古包头市包钢第五中学;
【关键词】班级活动;有效引领;教育过程;测试成绩;班集体;父母离异;周记;对我说;思想教育;不负有心人;
【分类号】:G635.1
【正文快照】: 高中阶段是学生成长路上的关键时期,他们在生理和心成熟了,他们的成长路上渴望理解与交流。教育过程更多的理上也比较成熟,作为一名班主任该如何正确处理班级管理是动之以情、晓之以理,只有拥有一颗爱心,将学生当作自中出现的问题,正确对待学生成长过程中的问题,有效引领己的

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注重在班级活动中培养学生创新能力    沈强

浅谈班级管理    李川

谈班级的“文化自立”    甘剑梅

中小学学习型班级的管理    谭静;

班级自主管理基本策略探究    张秀竹

论品牌班级的创建    于建成

加强班级管理 为学生成才创设良好的学习环境    邢秀玲;

开展班级活动 培养高职生能力    王翠琴;

塑造班级品牌的灵魂——班级精神的提出及落实例说    周勇;

班级接力日记    黄志武;

在学校、社会、家庭创新教育中灵活多样地开展班级活动    于景礼;

班级管理中的“共性”与“个性”    方廷杰;

浅论活动在班级管理中的作用    张腊梅;

请让我来帮助你 就像帮助我自己——谈班级对弱势群体的帮扶    张本香;

让班级充满爱    蒙勇;

班级管理中如何开展创造性活动    邓粼;温与路;

让教育成为放飞生命的蓝天    赵清敏;

学习要有活动,活动促进学习    陆朝奉;

班级管理与课堂教学的关系    杨平;

浅谈素质教育中的班级管理    赵雨;

《班级经营》让教学人性化    徐先金

浅谈班级活动与学生成长的关系    刘进琼

也谈班级活动的组建    桑植县竹叶坪学校教师 陈梅芳 徐远岩

让班级活动活起来    严志

班级管理如何实施素质教育    房明丽

班级,学分制下求生存    李水;黄梦佳

大学班级,如何更有凝聚力    屠仕超

让班级成为学生健康成长的乐园    上高县田心小学 孙何牙

如何培养班级生生教育、生生管理的能力    盘县洒基中心小学 黄春红

组织好班级活动是学生成绩提高的必要手段    陈菲

当代小学班级规范研究    杨芳

班级中的规范与自由    彭梅

权力的眼睛    王伟杰

混龄班级幼儿告状行为研究    袁丽娟

论班级舆论及如何运用语文教学引导班级舆论    洪蕾

班级活动对小学生情感能力影响的研究    李慧

戴着镣铐的舞者    陆云鹏

学习型组织理论指导下的班级管理研究    方娟

班级场域中小学生的交往与角色成长研究    林珑

幼儿园班级规范教育研究    赵学菊

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