建筑生态系统观指导下的小学被动太阳能建筑设计初探

【摘要】：如果把建筑、人、绿地归属同一"建筑生态系统",则太阳能、建筑、植物的生长、小学生的心理和行为模式都是相互影响、相互作用的。以2009年台达杯太阳能小学设计竞赛为例对此进行了研究。建筑方案的生成过程就是对这个系统中各要素作用的分析及方案优化过程,建筑最终的形态布局和立面处理手法则是经过分析后所寻求的一种最优化组合。 【作者单位】： 重庆大学建筑城规学院;
【关键词】： 建筑生态系统 小学 被动式太阳能 协调
【分类号】：TU201.5;TU244.2
【正文快照】： 0引言如果建筑存在生态系统,那么建筑的布局和形态,建造材料、建筑的使用人群,以及建筑的绿化和环境就组成了一个独立的建筑生态系统,它同时会受到系统外的诸如城市的经济、地理以及太阳光能等因素的影响,而从建造开始到建筑的拆除的过程就是系统的整个生命周期。运用这样的

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