水利水电工程专业认证的实践与思考

【摘要】：本文简述了《华盛顿协议》的背景以及我国开展专业认证的进程,在此基础之上,根据中国工程教育认证协会规定的通用标准和针对水利类专业的补充标准,结合我校水利水电工程专业认证的实际参与,从微观具体的问题出发,提出专业应从明确人才培养目标、优化课程体系、加强教师队伍建设、完善实践基地建设等方面进行改革与探索,从而全面提高人才培养质量。 【作者单位】： 三峡大学水利与环境学院;
【关键词】： 华盛顿协议 专业认证 人才培养目标 课程体系
【分类号】：TV21-4;G642
【正文快照】： 2013年6月,在韩国召开的国际工程联盟大会上,《华盛顿协议》全会一致同意接纳我国成为该协议的预备成员。加入《华盛顿协议》,表明我国的工程教育质量基本上得到了国际认可,与此同时也意味着新的挑战——我国高等工程教育要接受验收与监督,这就要求我国高等教育在工科主要专业

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