高校校园污水生物接触氧化处理与回用的试验研究

【摘要】： 我国是一个水资源匮乏的国家,近年来北方大中型城市水资源短缺问题日益严重,严重阻碍了经济的可持续发展。为了缓解城市用水的严峻形势,推行中水回用是解决水资源匮乏问题的有效手段,从而已成为世界节水方式的一大趋势。各高校用水量大、用水时间集中、易于收集且废水水质好,建立高校中水回用系统是切实可行的。当前,生物接触氧化已成为高校中水回用的首选工艺。 本文对生物接触氧化工艺处理高校校园污水进行了试验研究,以期获得最佳运行参数,降低中水工程的建设成本和运行成本,促进生物接触氧化工艺在高校中水回用中的推广。通过研究水力停留时间、气水比对处理效果的影响,分析不同温度下的处理效果,最终确定了最佳运行参数。在实验的基础上,建立了生物接触氧化动力学模型。 实验研究结果表明:(1)在连续进水、连续曝气的情况下,水力停留时间分别为2h,4h,6h,10h,14h,COD去除率分别为54.5%,78.4%,80.8%,87.1%,88.5%。本实验水力停留时间的适宜范围在2h-4h之间。(2)当水力停留时间分别为140min,160min,180min,200min,220min时,COD去除率分别为59.1%,64.1%,67.8%,71.6%,75%。达到处理要求的最佳水力停留时间介于180min至200min之内。(3)水力停留时间为180min的情况下,当气水比分别为2:1,3:1,4:1,5:1,6:1,10:1,15:1时,COD去除率分别为53.8%,61.4%,70.7%,70.5%,71.7%,69.8%,67.7%。此条件下的最佳气水比为4:1。(4)水力停留时间为200min的情况下,当气水比分别为2:1,3:1,4:1,5:1,6:1,10:1,15:1时,COD去除率分别为57%,64.8%,74.9%,75.8%,75.9%,73%,70.9%。此条件下的最佳气水比也为4:1。(5)当水温为12-13℃,停留时间为180min,气水比为4:1的情况下,COD去除率为69.5%;停留时间为200min,气水比为4:1的情况下,COD去除率为73%。(6)本实验的最佳水力停留时间为200min,最佳气水比为4:1。 【关键词】：高校 中水回用 生物接触氧化 水力停留时间 气水比
【学位授予单位】：长安大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：X703
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 绪论10-15
• 1.1 我国高校中水回用的现状和发展趋势10-12
• 1.1.1 我国高校近年发展状况10-11
• 1.1.2 高校中水回用现状及发展趋势11-12
• 1.1.3 高校中水回用存在的主要问题12
• 1.2 研究背景及目的、意义12-14
• 1.2.1 研究背景12-13
• 1.2.2 研究目的和意义13-14
• 1.3 研究方法及内容14-15
• 1.3.1 研究方法14
• 1.3.2 研究内容14-15
• 第二章 生物接触氧化技术15-31
• 2.1 生物接触氧化技术概述15-28
• 2.1.1 净化机理16-17
• 2.1.2 生物接触氧化处理系统17-23
• 2.1.3 生物接触氧化法特点23-25
• 2.1.4 生物接触氧化法的控制要点25-28
• 2.2 生物接触氧化技术的国内外研究现状及研究趋势28-31
• 2.2.1 国内为研究现状28-29
• 2.2.2 研究趋势29-31
• 第三章 生物接触氧化实验31-36
• 3.1 实验设计31-33
• 3.1.1 原水水量水质31
• 3.1.2 处理目标31-32
• 3.1.3 实验装置与流程32
• 3.1.4 控制参数的确定32-33
• 3.1.5 分析方法和仪器33
• 3.2 实验方法与步骤33-36
• 3.2.1 挂膜驯化阶段33-34
• 3.2.2 控制参数确定阶段34-35
• 3.2.3 低温校核35-36
• 第四章 实验结果与分析36-58
• 4.1 确定待选最佳水力停留时间36-44
• 4.1.1 确定最佳水力停留时间范围36-40
• 4.1.2 确定两组待选水力停留时间40-44
• 4.2 确定最佳气水比44-55
• 4.2.1 水力停留时间为180min最佳气水比44-50
• 4.2.2 水力停留时间为200min最佳气水比50-55
• 4.3 低温校核55-56
• 4.3.1 低温时COD去除效果55-56
• 4.3.2 温度对COD去除效果的影响56
• 4.4 小结56-58
• 第五章 生物接触氧化动力学模型58-63
• 5.1 生物接触氧化法反应动力学模式简介58-59
• 5.2 生物接触氧化法处理废水的反应动力学探讨59-63
• 第六章 结论与建议63-65
• 6.1 实验结论63-64
• 6.2 实验建议64-65
• 参考文献65-68
• 研究生期间发表的论文68-69
• 致谢69

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