工科研究生多元化创新实践培养模式的构建研究——以东北石油大学石油与天然气工程领域研究生培养为例

【摘要】：本文分析了实践环节培养对工科研究生教育的重要性,改革惯常以科研活动为主要形式的实践培养模式,将创新实践平台开发和创新实践学术赛事作为突破口,重点从分层次、集成化和模块化的实践教学项目建设,以及以学科方向为统领的工程方案设计实践课程建设出发,研究了面向工科研究生多元化创新实践培养模式的构建举措与特征,形成了实践教学、工程设计与科研活动一体化的综合实践课程体系,并结合石油与天然气工程领域研究生的教育教学实践,对多元化创新实践培养模式的运行机制提出了若干建议。 【作者单位】： 东北石油大学;
【关键词】： 实践教学 工程设计 创新活动 人才培养 多元化
【基金】：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目:石油与天然气工程领域研究生实践课程综合改革与实践(项目编号:JGXM-HLJ-2015105)
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、引言作为建立在二级学科基础上的专业教育,研究生教育是一种培养学习者创新研究和实践能力的教育,目的是培养研究生在某一学科或专业领域内掌握扎实的基础理论与系统的专门知识,进而具备一定的科学研究与创造能力[1]。这样,尤其对于工科研究生,包括实践环节在内的一系列培

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