动力系统大学生节能减排创新能力培养研究

【摘要】：节能减排是深入贯彻落实科学发展观、实现可持续发展的重要举措,节能减排离不开科技创新,科技创新关键靠人才,基础在教育。高校作为国家创新体系的重要组成部分,在加快转变经济发展方式中肩负着重大使命,因此注重高校大学生节能减排创新能力的培养是一项十分重要的工作。本文在充分认识节能减排重要性基础上,对动力系统节能减排大学生创新培养的现状进行分析,从节能减排大学生实践基地、科技创新体系、改革教育教学内容方法等多个方面,创新了动力系统大学生培养模式,并对在该模式下大学生所取得的实际效果进行了阐述。 【作者单位】： 西北工业大学动力与能源学院;
【关键词】： 节能减排 大学生 创新 培养模式
【基金】：2010年西北工业大学政策研究基金资助项目(项目编号:ZYY201020)
【分类号】：G807.4
【正文快照】： “节能减排”出自我国“十一五”规划纲要。纲要提出了“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%的目标。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措,是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择,是推进经济结构调整、转变经

您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容

高校科技创新体制和机制存在的问题及对策研究    张忠迪;

大学生创新能力培养约束因素及国家与社会责任    肖放鸣;

抓住关键环节 提升高校科技创新实力    蔡劲松;

工科院校创新人才培养探讨    马帅旗;鲍存会;

高职院校实验教学改革的探讨    莫盛秋;

地方高校科技创新与服务地方经济    陈镖;

大学生科技创新能力“G因素”分析及培养——基于重庆市部分高校的调查    白强;

区域性一般本科院校学生社会责任心调查分析    冉汇真;刘宗发;

工科大学生创新能力培养过程控制的研究与实践    邓力;刘和平;余传祥;串禾;郑群英;

先进院科学化布局人力资源之初探    王一;

短学期——有力保障素质教育实施的平台    刘冬梅;彭新初;耿琰;陈佩玲;

农业机械学教学改革探讨    耿端阳;张道林;

高校创新性人才培养模式探索    耿端阳;张道林;

研究生教育质量功能展开模型建构与应用研究    刘源

科技创新社会生成维度问题的思考    郑媛媛

技术创新生态化——一种思想的转向    陈彬

学校内部环境对学生创新能力影响规律探析    阎大伟;

论当代大学生的人文素质教育    王步新;

大学生创新能力培养之我见    岳晓东

论创造性思维产生的有利条件    张丽华;沈德立;

课堂教学中学生创新精神和创新能力培养的探讨    贾月梅;

论高校科技创新平台的工作机制    徐剑波;苏跃增;

谈学生自主创新能力的培养    刘振峰;

抓住关键环节 提升高校科技创新实力    蔡劲松;

论理论思维与科学思维    刘国建;

课堂教学中实施创新教育的思考    奚重宣;

颜元教育思想对继续教育的启示    张新红;

颜元教育思想对继续教育创新的启示    高宏;

如何在思想政治课教学中实施创新教育    毕秀莲;

创新人才培养要求教师重塑自我    闵德美;

素质教育、创新教育与人才培养计划    方萍;刘畅;明道福;闫达远;

适应创新教育要求 改革计算机基础教学    袁军;殷克功;刘金平;王晓华;黄晓波;

创新教育思想及其基本内涵    李波;

树立创新教育思想培养创新素质人才    焦子国;

浅析大学英语教学中的创新教育思想    刘绯;

以疑启思,以思求变,以变创新——培养青少年科技创新之初探    沈文蓉;

论高校文化和教材建设的关系    王志宁;马谦;

自主性是教师素质提升最有效的激励    中央教育科学研究所研究员 储朝晖

奏出教育强市最强音    本报记者 张磊

创建学习型领导集体    长春市第二中学校长 戴久来

从外延向内涵：理性的跨越    徐宝宁

以科学发展观主导高校发展战略    王金华

培养“高级应用型人才”的摇篮    贺青

未来教育家奠基工程成效显现    见习记者张超 通讯员亢晓梅

是创新人才 就高职聘用    记者 陈帆波

教学立足基层 科研服务部队    吉林军医学院院长　张国民　政委　王东海

尝试教学一种创新教育模式    

创新教育背景下的数学教学    闫杰