低碳生活,活用于劳技课堂——节能创想,实现劳技课堂新价值

【摘要】：正低碳生活,现如今已是一个人们非常熟悉的字眼。它可以理解为:减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。而从劳技课堂的角度出发,让学生学习和掌握一定的基本生活技能,利用随手可见的材料制作一些生活用品,完全符合低碳环保的生活理念。因此,借助劳技课堂本身特点和教学目标的全新定位,从小培养孩子低碳环保、爱护环境的情感意识,具有现实意义。一、善于发现,细心收集(1)校园内节余材料。在学校的 【作者单位】： 浙江省杭州市萧山区河上镇中心小学;
【关键词】： 低碳生活;生活技能;生活理念;情感意识;学习过程;学习活动;知识的基础;自主学习;学习能力;学习信心;
【分类号】：G623.9
【正文快照】： 低碳生活,现如今已是一个人们非常熟悉的字眼。它可以理解为:减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。而从劳技课堂的角度出发,让学生学习和掌握一定的基本生活技能,利用随手可见的材料制作一些生活用品,完全符合低碳环保的生活理念。因此,借助劳技课堂本身特

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