基于实验支持发展对有机物结构与性质关系的初步认识——以必修2《甲烷》教学为例

【摘要】：甲烷教学是高中学生较为系统地学习有机物的开始,对于发展学生初步认识有机物结构与性质的关系具有重要价值。针对学生学习该内容的主要困难,提出了以实验为支撑,围绕甲烷的取代反应来初步认识结构与性质关系的基本思路,并就该反应在教学中的具体实验活动设计进行了具体的阐述。 【作者单位】： 北京教育学院学科教育学研究团队;
【关键词】： 高中化学 甲烷 取代反应 结构与性质 实验活动设计
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 高中化学必修模块的有机化学内容,是以典型有机物(甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸乙酯)的学习为切入点,让学生在初中有机物常识的基础上,能初步从组成和结构的角度,学习和体会有机物的性质,进而建立有机物“(组成)结构—性质—用途”的认识关系。为此,本文以《甲烷》教学为例,基

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