基于学生管理的高校节能减排创新与实践

【摘要】：在以往的节约型校园建设中,往往将校园作为一个整体的能耗单位,缺乏对学生行为的分析和实践性论证。对节能减排宣传、奖惩关系评价系统等,也较少有实质上的有益尝试。本文通过分析当代的学生的心理和行为特点,通过网络宣传,奖惩机制,创新活动等,对节能减排做出有益尝试。 【作者单位】： 广州航海学院海运学院;
【关键词】： 节能减排 心理 学生管理
【基金】：2015年“攀登计划”广东大学生科技创新培育专项资金资助项目(项目编号:pdjh2015b0410)
【分类号】：G647
【正文快照】： 一、引言节能减排是我国的一项基本国策,也是我国能够实行可持续发展的必然要求。对于高校如何实现节能减排,很多高校都做出了大量有益的尝试。如刘发明,谷坤,王雪芹等人提出应强化节能减排措施和新能源开发与利用[1],这也是相当一部分高校,尤其是理工类高校努力的重点。但对

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