主动式建筑学教学方法的创新改革——以学生参与乡村建筑被动式节能技术改造为例

【摘要】：建筑学的实践教学方式有别于其他工科院校的实践教学。要构建可以培养建筑学专业创新类人才的实践教学体系,就应该首先确立以学生为重点的教学理念,以实际项目为依托,让学生在直接理解文脉、空间、材料、节能技术的基础上循序渐进,并注重培养其探索精神和创新思维。 【作者单位】： 浙江科技学院建筑工程学院;
【关键词】： 建筑学教育改革 被动式节能改造 节能技术体系
【基金】：国家级大学生创新创业训练计划资助项目(201511057009) 浙江科技学院校级教研项目(教学)(2010IB-a15)
【分类号】：TU201.5-4;G642
【正文快照】： 1教学改革背景提倡建筑学创新性教学的最终目标是提高教学效率,促进学生自主成长。教师只有深刻理解学生的学习基础,才能设计出学生切实需要的教学[1]。建筑学是一门注重实践性的学科,横跨工程技术与人文艺术领域,利用建筑技术和艺术研究建筑及其环境的关系。尽管我国的建筑学

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