高职高专人文教育现状与对策——以浙江水利水电高等专科学校为例

【摘要】：采用问卷调查的方式,对浙江水利水电专科学校在校学生的人文素质现状进行了调查。经对调查统计数据所提示的问题进行研究与分析,提出理工类高职高专院校进行人文教育的建议和措施。如构建合理的人文教育课程体系、注重隐性课程建设、开设人文教育活动课、提高教师的人文素质,及构建网上人文教育平台等。 【作者单位】： 浙江水利水电专科学校基础部
【关键词】： 大学生 人文教育 高职高专 调查 统计
【基金】：2006年浙江省教育厅课题“高职高专院校学生文化素质课程研究”(20061764)
【分类号】：G718.5;G648.2
【正文快照】： 本文以浙江水利水电专科学校为例,采用问卷调查(共调查了浙江水利水电专科学校不同系、专业、不同年级及不同家庭背景的学生1 034名)和个别访谈等形式,了解了浙江水利水电专科学校这样有代表性的理工类高职高专院校人文教育现状及其学生参加人文教育的情况、学生对人文教育的

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