高师中学化学教学论中甲烷制备实验的教学改进研究

【摘要】：现行中学教材编选了大量的演示实验和学生实验,但某些实验仍旧存在一些不足。本文对现行中学教材中的甲烷的制取实验存在的问题进行了详细分析,通过实验探究了不同催化剂对甲烷制备实验的催化效果,并对合适的反应物配比进行了探究,针对不同对象提出了比较适宜的实验方案。在现行中学化学教育中有一定的推广价值。 【作者单位】： 韩山师范学院化学系;
【关键词】： 甲烷 中学化学教学论 教学改进
【基金】：韩山师范学院博士启动项目基金(No.QD201106)资助
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 1引言化学是一门以实验为基础的学科,实验成败及效果优劣是中学化学教学关键之一,中学化学实验的地位和功能既是化学实验教学理论的重要组成部分,也是深刻理解化学实验教学规律的前提和基础[1]。中学化学教材中,编选了大量演示实验和学生实验,体现了化学是以实验为基础的自然

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