参加“一师一优课”优课活动总结与反思——以“天然气的利用甲烷”教学为例

【摘要】：作者参加了2014年度"一师一优课、一课一名师"优课活动,获得"部级"优课"天然气的利用甲烷",文章从课题选择、教学设计、实验准备和课堂实录和后期整理等方面对环节进行梳理,同时比较一师一优课和常规评优课的异同,并结合参评过程中的收获和不足进行反思和总结,探讨参加"一师一优课"的注意事项。 【作者单位】： 江苏省梁丰高级中学;
【关键词】： 一师一优课 甲烷 氯代反应 爆炸极限
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题“以行为优化为核心的有效教学课例研究”(课题批准号FHB110033)阶段性成果之一
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 教育部从2014年度开始推出的“一师一优课,一课一名师”活动在教学一线得到了教师的热烈响应,截止2016年3月10日,全国共有34754节参加高中化学优课评比,部优课率3.86‰,江苏省共有2079节参加高中化学优课评比,共12节部级优课(优课率5.77‰),仅次于北京(13节),列全国第二。一线

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