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推进生活垃圾分类处理的对策建议

来源:环保设备网
时间:2020-08-06 11:05:21
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推进生活垃圾分类处理的对策建议垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法,涉及点多、面广,需要久久为功,扎实推进。一是发挥媒体宣传作用和舆论监督

垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法,涉及点多、面广,需要久久为功,扎实推进。

一是发挥媒体宣传作用和舆论监督。在加强传统媒体宣传的基础上,发挥新媒体迅速、广泛的传播力,强化宣传的视觉冲击力,使垃圾分类深入人心,养成习惯、成为时尚,提升垃圾分类覆盖率。针对不同人群对象,进行不同层次的垃圾分类知识培训和体验活动,通过培训进单位、进学校、进社区、进公共场所等,提高垃圾分类知晓率和参与率。建立生活垃圾分类教育体验基地,普及“垃圾经济”概念,使居民明确“垃圾分类,回收的是资源,丢弃的是垃圾”,促进整个社会形成良好的垃圾分类习惯。

二是以社区为重点加强培训教育。社区居民点是各类生活垃圾最重要的集聚地,也是生活垃圾分类的工作重点。对广大居民特别是年龄偏大、居住分散的社区居民而言,知识的匮乏和分类不当的现象最为集中。以点带面,开展不同层级的垃圾分类示范小区、示范企业、示范街道、示范家庭的创建活动,总结推广垃圾分类成功经验,扩大垃圾分类示范效应作用。定期组织垃圾分类交流活动,分享垃圾分类经验、心得,展示垃圾分类成果,让居民感受到垃圾分类可以腾出空间、保护土地资源、减少对周边环境的污染、保护生态平衡、变废为宝的成就感。

三是加强垃圾分类督导队伍建设。建议加强志愿者队伍建设,在各社区建立一支相对固定的垃圾分类工作志愿者队伍,完善教育培训、激励促进等机制,通过志愿者的力量,引导市民积极参与垃圾分类。目前,垃圾分类依靠的主要力量是督导员,由各社区自行配备,存在稳定性差、素质参差不齐等问题,建议由区城管局统一招募一批垃圾分类的专管队伍作为督导员,可以由环卫工人组成,实行统一培训、统一管理、统一服务标准、统一检查考核,配齐配强专兼职督导人员。

四是在学校开设垃圾分类课程。垃圾分类应从娃娃抓起,中小学生是很好的垃圾分类普及宣传员和监督员,让垃圾分类进学校、进课堂,增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识等内容,通过“学校+社区”影响带动成年人进行垃圾分类,达到“教育一名学生,影响一个家庭,带动整个社区”良好效果,厚植垃圾分类的社会基础。

五是加强物业服务企业垃圾分类管理能力。要加强物业服务企业工作人员的培训,帮助他们正确掌握垃圾分类的方法,让他们了解分类、学会分类、主动分类。物业服务企业是微利行业,在开展垃圾分类过程中会产生一定的费用支出,建议财政资金对垃圾分类给予适当的补助,或者根据垃圾分类情况制定奖励标准,让物业服务企业能长期开展垃圾分类工作。将垃圾分类效果纳入物业服务企业的信用评价体系,督促物业服务企业重视垃圾分类质量和效果。引导物业服务企业采取措施,引导居民正确分类,这样既可以提高居民分类的准确率,又能够实现垃圾不落地,为后续收运创造条件。

六是建立有效垃圾分类激励机制。通过探索建立居民“绿色账户”“环保档案”等方式,将垃圾分类与物质奖励挂钩,让居民获得实惠,广泛推行垃圾分类积分制,根据居民分类质量的好坏获得相应积分,对正确分类投放垃圾的居民给予可兑换积分奖励,激发居民参与垃圾分类的积极性。

七是推行市场化社会化服务。目前,从各地垃圾分类市场化、社会化的试点来看,企业针对居民需求推出的服务模式,比单纯地以行政手段推广垃圾分类更有效,更符合市场规律。如,红庙坡街道浩林方里物业与再生资源回收企业建立合作,借鉴杭州“互联网+生活垃圾分类回收”品牌——“虎哥回收”成功经验,有效撬动了居民分类热情,使居民从嫌麻烦、不愿分,到享实惠、主动分。要逐步推进生活垃圾处置市场的开放,着力培育优秀企业,从税费减免和财政补贴等方面予以适当扶持。

八是切实加强管理和执法检查。要把垃圾分类纳入区级领导城市治理夜查范围,推动垃圾分类责任落实。建立源头排放登记制度,开展生活垃圾产生量调查,对各单位和居民小区的垃圾分类情况进行大数据分析,建立动态监测体系,形成分类收集、集中清运、精细回收、再生利用的良性循环系统。采用新建、改造和市场化运作等方式,加快规划建设与生活垃圾分类收集、分类投放、分类运输、分类处置相匹配的“分类站点”及其终端设施。加强商品生产、流通、消费的全过程管理,限制宾馆、餐饮等服务性行业使用一次性用品,生产制造、服务行业要限制商品过度包装,推行净菜进城,倡导低碳生活,多渠道、多举措减少商品生产、流通、使用等全过程垃圾产生量。

 

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